Come
suggeriscono le Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola
dell’Infanzia, è possibile effettuare , insieme agli alunni dell’ultimo anno ,
un percorso di avvicinamento al codice scritto in modo spontaneo e personale.
Attraverso
alcune attività di gioco , di pregrafismo , di lettura di immagini, di
scrittura spontanea i bambini possono
essere avviati a scoprire e decodificare la scrittura convenzionale ( metodo
Ferreiro/ Teberosky).
In questa prima unità didattica abbiamo
conosciuto le vocali attraverso l’esperienza corporea ( le vocali con il corpo) ,imparato la
filastrocca e poi nel nostro parco con materiale di recupero( rametti, pigne,
foglie )le abbiamo costruite.
