LABORATORIALMENTE...AL CHICCO DI RISO!

"SE ASCOLTO DIMENTICO, SE VEDO RICORDO, SE FACCIO IMPARO"

Per gli alunni della 1^ D della Scuola Primaria di Crescentino, il 10 maggio è stata una bella occasione per lavorare in un ambiente di apprendimento ben diverso dalla loro aula dove il focus della didattica è il "prodotto"...il loro prodotto! Il prodotto in realtà è il pretesto per imparare e i  laboratori condotti da Margherita e da Federica come sempre sono stati molto coinvolgenti.

"FACCIAMO LA CARTA"

Spezzettiamo dei fogli di carta da riciclare...

e dopo aver "frullato" e colorato l'impasto...

lo raccogliamo con i telai...

poi lo spugnamo delicatamente per assorbire l'acqua in eccesso e infine mettiamo ad asciugare al sole  i foglietti di carta ottenuti.

 Facciamo una pausa e la merenda!

 "L' ORTO IN MINIATURA"

Prepariamo i vasetti riempiendoli di argilla espansa e terriccio... pronti per accogliere i semi delle piantine che vedremo germogliare a scuola!

Prima però, cartellini personalizzati!

"RICICLANDIA"

Con un po' di fantasia e il materiale messo a disposizione da Margherita produciamo le nostre opere d'arte!

Tappi, stoffa, colori...

conchiglie, gusci e tanto altro ancora!



 

Che soddisfazione portare a scuola ciò che abbiamo prodotto!

Teniamoci per mano 8 marzo 2019

In occasione dell'8 marzo 2019 l'I.C Serra ha collaborato con la CRI di Crescentino alla realizzazione di un Flashmob in piazza Matteotti.
Erano presenti gli alunni della Scuola Primaria e gli studenti della Scuola Secondaria di I grado che hanno dato vita ad un ballo colorato sulle note di "We will rock you" dei Queen.

Il Flashmob è stato solo l'atto finale di un'attività lunga un anno che ha visto la Croce Rossa e i ragazzi lavorare attorno ad un progetto contro la violenza sulle donne.

Gli studenti hanno prodotto degli splendidi disegni: quello di Marta Rosmo, della classe 3A, è stato premiato e utilizzato per stamparlo sulla maglietta che hanno indossato ieri.

Modulo PON - LUDORITMICA

Il gioco e la creatività costituiscono due elementi naturalmente presenti nel fare e nell’agire del bambino. Proprio da tali elementi parte il Modulo Pon Fse di “Ludoritmica” dell’anno scolastico 2017-2018, un percorso ludico-didattico che conduce il bambino nel mondo dei suoni e del ritmo. Il Pon, rivolto a bambini dell'ultimo anno della Scuola dell'infanzia e la classe prima della Scuola Primaria del nostro Istituto Comprensivo, si è svolto nel setting del laboratorio musicale della scuola dell’infanzia “Peter Pan” di Crescentino e ha avuto la durata di 30 ore. Tutor d'aula la maestra Rita Cremonesi con esperienza decennale in questo settore e Maria Arnone in qualità di docente neoassunta che ha presenziato al laboratorio innovativo per attività di formazione in servizio. I bambini sono stati seguiti dall' esperto Alessandro Padovani, formatore e ricercatore in didattica della musica. Il metodo utilizzato è stato il metodo Bianchi che può essere definito come un’esperienza basata su un processo comunicativo, in cui la musica non è il fine dell’azione educativa, ma un mezzo straordinario per stimolare e amplificare il potenziale della corteccia uditiva del cervello. La metodologia Bianchi parte dal bambino, da cui tutto deriva e a cui tutto conduce, considerando il suo magico mondo e la sua alchimia. Attraverso i vari giochi il bambino apprende la letto-scrittura, il calcolo logico-matematico e abilità trasversali come tranquillità, sicurezza in sé stesso e capacità di prendere decisioni, tutto questo in modo informale. L’attenzione non è rivolta tanto verso il prodotto finale, quanto sulle dinamiche che si attivano durante il percorso ludico-didattico musicale. La gratificazione consiste nel piacere del fare. L’obiettivo è aiutare i bambini a crescere, mantenendo alto il livello di autostima attraverso un’esperienza sonora e ritmica gratificante. 

I giochi presentati ai bambini hanno come riferimento le coppie oppositive (suono, silenzio, forte, piano) che costituiscono l’esperienza primaria del bambino e si consolida lo schema corporeo. Altri giochi hanno il compito di aiutare i bambini a sviluppare a tenere il tempo. Si basano sulla possibilità di parlare il ritmo, ovvero di eseguire strutture di forma parlata, ad esempio il proprio nome, ritmando le sillabe con l’uso iniziale delle proprie mani in plauso (“cellule ritmiche” del metodo Bianchi).

Il pon si è concluso con una “lezione a porte aperte” in cui i genitori hanno assistito a tutti i giochi-attività svolti dai propri figli, tutto in un clima disteso, dove i bambini sono stati protagonisti del proprio fare e del proprio agire. Questa esperienza didattica farà parte del “curriculum” scolastico dei piccoli alunni.

Maria Arnone

Rita Cremonesi

INCONTRI CON LA STORIA

Alzando gli occhi  verso la collina, siamo  abituati a vedere i resti di questa storica fortezza, ma in molti non ci hanno mai messo piede, nonostante rappresenti un "pezzo" di storia davvero importante del nostro territorio.

Una delle tappe delle delle  uscite di fine anno della classe V D della Scuola Primaria, è stata dedicata alla Fortezza di Verrua Savoia. Stefania, la nostra guida vestita con un grazioso costume dell'epoca, ci ha accolti  e con lei abbiamo ripercorso i momenti  più importanti della storia che di questo luogo. Ci ha anche raccontato divertenti  aneddoti legati alle vicissitudini dei personaggi che nel tempo hanno vissuto qui e non poteva mancare il famoso detto...

"Quand che l' ver pijrrà cost'ua, 'l marcheis dal Monfrà pijrrà Vrua" 

(Quando il maiale prenderà l' uva, il Marchese del Monferrato conquisterà Verrua)

Molto interessante anche la parte  museale e i diversi locali che abbiamo potuto visitare.

La nostra visita è stata resa ancora più interessante dall' intervento della geologa che ha illustrato le caratteristiche del suolo presente in questa zona e che infine ci ha condotti al geosito che si trova in prossimità della fortezza.

Ringraziamo la sig.ra Caterina Borgondo responsabile della Fondazione Piazza che con cortesia e professionalità ha reso possibile questa bella esperienza.

IL GIORNO DELLA MEMORIA

Quest'anno noi alunni della terza C abbiamo voluto ricordare tutti e non dimenticare nessuno.

Questo è il lavoro che abbiamo fatto con il laboratorio della biblioteca per quanto riguarda i campi di concentramento e la Shoah, in classe invece abbiamo approfondito il discorso sulle foibe.

Laboratori a giugno: "Tutti in campo e English campus"

Grazie ai finanziamenti ottenuti vincendo il bando PON - Avviso 10862 l'Istituto organizzerà un doppio laboratorio extracurricolare composto da due moduli: 

MODULO 1 dal titolo “TUTTI IN CAMPO” con attività sportive di differenti specialità abbinato al MODULO 2 dal titolo  “ENGLISH CAMPUS” con docenti madrelingua inglese.

I laboratori sono rivolti ad alunne e alunni della Scuola Primaria e delle classi I e II della Scuola Secondaria di I grado.

La durata prevista è di 30 ore per ogni modulo, che si svolgeranno dal 12-06-2018 

al 23-06-2018 dal lunedì al venerdì indicativamente dalle ore 9,30 alle ore 16,30 con una pausa pranzo  inserita nel progetto.

Il corso è completamente gratuito (anche la mensa per chi aderisce ad entrambi i moduli), tuttavia si richiede costanza e impegno nella frequenza, in quanto un numero eccessivo di assenze dei partecipanti per due lezioni consecutive ne comporterà l'immediata sospensione.

Seguiti da esperti, alunni ed alunne saranno guidati nello svolgimento di attività di potenziamento della lingua inglese e attività ludico-motorie nell'ambito dello sport come momento di gioco didattico.

Proposta organizzativa:

MODULO 1  “TUTTI IN CAMPO”

• 30 ore spalmate su 10 pomeriggi, 2 attività sportive differenti in ogni pomeriggio, 6 ore complessive per ogni disciplina sportiva
• (attività di pallavolo, pallacanestro, tennis, hip-hop, giocoleria)
• MODULO 2  “ENGLISH CAMPUS”
• 30 ore spalmate su 10 mattine con attività diversificate gestite da insegnanti madrelingua inglese

Mensa gratuita per chi aderisce ad entrambi i moduli.

Il numero massimo di partecipanti è di 20 alunni/e, quindi coloro che sono interessati sono pregati di chiedere agli insegnanti della propria classe il modulo di iscrizione e di riconsegnarlo in breve tempo ai docenti o alla Segreteria della scuola primaria di Crescentino.

Nel caso in cui il numero di domande ecceda i posti disponibili si selezioneranno i candidati in base all'ordine di arrivo delle domande, alla suddivisione di 10 alunni alla scuola secondaria di I grado e 10 alunni alla scuola primaria, al rapporto maschi/femmine, alla rappresentanza per ogni classe.

Per ulteriori informazioni rivolgersi a:

m/a Teora  Alessandra    sandra.te@libero.it.

m/a Burato Patrizia   patriziamariatiziana@libero.it

PRE-ISCRIZIONE (crocettare la scelta)

Alunno\a                                         Classe             Scuola
Scelta	Tipologia modulo	Titolo modulo	ore
	Modulo 1	Tutti in campo	30
	Modulo 2	English campus	30
	Entrambi	Modulo1+Modulo2+Mensa	70

Per il momento scaricare questa pagina, compilare il modello di pre-iscrizione e consegnare agli insegnanti, successivamente verrà consegnato il modulo di iscrizione.

Creiamo Digital Art

Buongiorno, siamo lieti di informarvi che, grazie ai finanziamenti ottenuti vincendo il bando PON – Avviso 10862, il nostro Istituto organizzerà un corso extracurricolare dal titolo “Dall’arte figurativa al digitale”.

Il corso, completamente gratuito, sarà rivolto agli alunni della Scuola Primaria e alle classi prime e seconde della Scuola Secondaria di 1° grado. La durata sarà di 30 ore che si svolgeranno tra i mesi di marzo e maggio 2018, indicativamente il sabato dalle 9,00 alle 12,00.

Il corso prevederà la presenza di un esperto che, partendo dal racconto di una storia, guiderà gli alunni in un mondo di colori, linee, forme e spazio magicamente proiettato nella realtà virtuale. I ragazzi avranno così modo di giocare con fantasia, creatività e strumenti digitali per la realizzazione di un digital storytelling. Al termine sarà prevista anche un’attività di laboratorio artistico genitori/figli che si concluderà con una mostra.

Il numero massimo di partecipanti è di 20 alunni (10 alunni della Scuola Primaria e 10 alunni della Scuola Secondaria inferiore), quindi coloro che fossero interessati a partecipare dovranno richiedere alle insegnanti di classe il modulo di iscrizione e riconsegnarlo quanto prima.

I candidati verranno selezionati tenendo conto degli obiettivi del progetto PON e, nel caso in cui il numero di domande eccedesse i posti disponibili, si farà riferimento all’ordine di arrivo dei moduli di iscrizione.

Considerata la natura del progetto e, il numero limitato di posti, vi chiediamo costanza nella frequenza, in quanto un numero eccessivo di assenze dei partecipanti, per due lezioni consecutive, comporterà l’immediata sospensione dell'intero laboratorio. 

Per ulteriori informazioni potete rivolgervi  alla m/a Azzolina: patrizia.azzolina81@gmail.com

Progetto teatro: "Alla ricerca del copione"

Martedì 6 giugno 2017 gli alunni della classe 1^A della scuola Primaria di Crescentino hanno portato in scena, al Teatro Angelini, lo spettacolo dal titolo "Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare".

Quello che il progetto ha mirato a realizzare è stato il benessere emotivo dei nostri bambini, mediante il potenziamento della comunicazione verbale e non. Riteniamo infatti, che si possa insegnare ai bambini ad essere felici, attuando processi di vera e propria alfabetizzazione emotiva: dalla consapevolezza di sè all'espressione chiara e precisa di sentimenti e stati d'animo, fino ad arrivare a utilizzare in modo efficace e positivo la comunicazione con l'adulto di riferimento. 

"Storia di una gabbianella" è una bellissima fiaba che racchiude al suo interno diversi concetti importanti.

• La condanna verso l'azione assurda dell'uomo che spesso non si accorge e non è interessato al rispetto del proprio pianeta e di ogni forma vivente.
• La difficoltà nel riuscire ad amare e rispettare chi è diverso da noi.
• Il credere in se stessi anche se sembra tutto difficile....a tratti impossibile.

Abbiamo deciso di lavorare su questo copione perché nella sua semplicità è una storia davvero bella, capace di dolci emozioni e di un senso di benessere e gioia.

Una storia d'amicizia tra chi, in realtà, è un nemico.

BUONE VACANZE BAMBINI!!!!!!

Visita al Museo delle Contadinerie di Lauriano

Ad aprile  con la classe 3^D  abbiamo visitato il museo delle Contadinerie di Lauriano: negli ambienti della Cascina Testore,  abbiamo potuto ammirare la ricca  esposizione curata dai fratelli Baroetto che raccoglie strumenti di lavoro agricolo e artigianale, oggetti quotidiani e domestici, usati nella vita di paese nel recente passato. Salvati dall'oblio e talvolta dalla distruzione, gli oggetti esposti costituiscono la preziosa testimonianza del un passato laurianese ricco di laboriosità e creatività.  

Attrezzo per fabbricare cordami

Alcuni tra gli attrezzi, gli strumenti, gli utensili ed oggetti  osservati, hanno particolarmente sollecitato la curiosità dei bambini e molte sono state le domande rivolte al gentile signor Baroetto che ci ha guidati alla scoperta di questo piccolo "mondo antico".

Trappole  per  talpe, passeri e volpi

La visita è stata lo spunto per avviare alcune attività didattiche legate al confronto tra la vita di "ieri" e quella di oggi e per valutare quali strategie e quali soluzioni siano state adottate nel tempo per risolvere i problemi pratici di tutti i giorni. 

Suggeriamo una sbirciatina a questo piccolo, ma interessante museo a tutti coloro che hanno voglia di respirare un po' aria d' altri tempi e di gustarsi cose semplici che fanno parte di un passato che speriamo non vada perso e rimanga come testimonianza del nostro territorio e delle sue tradizioni.